张玲玲的扮演者是谁啊

2022-10-16来源：军演时光 - 娱乐资讯站编辑：佚名标签：

文章导读: 尹冰胜唐守伦近日，“2015江苏省戏曲小票友邀请赛”在淮安市展开了激烈的角逐，市桃园中心小学“小杜鹃京剧艺术团”表演的现代京剧《沙家浜·奔袭》闪亮登场，小“郭建光”高亢激昂的唱腔和矫健的身

尹冰胜唐守伦

近日，“2015江苏省戏曲小票友邀请赛”在淮安市展开了激烈的角逐，市桃园中心小学“小杜鹃京剧艺术团”表演的现代京剧《沙家浜·奔袭》闪亮登场，小“郭建光”高亢激昂的唱腔和矫健的身姿，小“新四军”战士勇往直前的精神博得了一阵阵热烈的掌声。小演员们凭借精彩的表演荣获“最佳演唱奖”，李荣斌老师荣获“优秀园丁奖”。

五任校长五名“郭建光”

传承祖国文化遗产廿载

早在1993年，当时的校长杭培根一直在为如何“特色办校”思考着。一次偶然的机会，他结识了市京剧团的骨干演员陈吟秋、潘洪源，经过深入交谈，培养小学生学习京剧艺术的兴趣，传承祖国文化遗产成为他们的共同愿望。两位老师欣然同意来学校教授京剧艺术。就这样，“桃园小学京剧兴趣小组”正式成立了，悠扬的京韵之声从金山脚下传出。

兴趣小组排演的首出戏是现代京剧《沙家浜·智斗》。在两位老师的精心执教下，小演员们冬练三九、夏练三伏。孩子们虽然个头小，但一招一式像模像样。1995年他们又排了《沙家浜·奔袭》，并在次年获得第二届江苏省少儿艺术节一等奖。辛勤的付出得到了回报，成功的喜悦更加激发了他们弘扬京剧艺术的积极性。目前他们已排演了《白蛇传》《野猪林》《群英会》《春草闯堂》《红色娘子军》《杜鹃山》等经典京剧名段。不仅唱响古城镇江，还唱到了全国各地。

通过十几年的实践探索，2005年桃小在兴趣小组的基础上成立了“小杜鹃京剧艺术团”，又聘请了张玲玲老师，并得到了康盛剧社的大力支持。如今，学校为艺术团辟出了专门教室作为排练场所，固定每周三个小时的排练时间。桃小已成为学生学习、陶冶京剧文化的理想场所，也成了“小京迷”的乐园，并先后培养输送了上百名京剧幼苗。

百年国粹有知音，廿载薪火接力传。桃小开展京剧艺术教育有今天的成就离不开五任校长的重要贡献，他们分别是杭培根、张德元、潘建元、徐春英、苗俊。人们还应该记住五名郭建光的扮演者，他们分别是：朱磊、黄超、韩磊、孙思琦、柏文鹏。尤其要提到的是孙思琦同学，虽说是女扮男装饰演郭建光，但演技十分神似。在2005年江苏省首届少儿戏曲“小梅花”大赛上，孙思琦扮演的“郭建光”一举夺得了“金花状元奖”。同年，她还应邀为时任国务院副总理李岚清演出，表演了拿手戏《文昭关》，受到李岚清爷爷的夸奖并与其合影留念。

近日，记者见到了载誉归来不久的现任郭建光的扮演者柏文鹏同学。今年11岁的柏文鹏上三年级，为了接好班演好郭建光，他除了每周三个小时在学校练习外，双休日还特意去老师家加练两个小时。柏文鹏不但文化学习成绩名列前茅，而且他扮演的郭建光也得到了老师、同学们的一致肯定。

20多年来一直应聘在桃小任教的原镇江京剧院潘洪源老师自豪地向记者介绍说：“《沙家浜·奔袭》是桃小多年来一直保留的传统京剧曲目，而五名‘郭建光’的扮演者表演各有千秋，都在省市级京剧舞台上获过大奖。”

京剧在桃小唱响了20多个春秋，并结出了累累硕果。桃小的一代代京剧小演员们先后参加全国和省、市、区各级演出100多场，并先后荣膺全国CCTV京剧大赛银奖、江苏省少儿艺术节戏剧曲艺表演一等奖等多项殊荣。

学会审美学会做人

京剧艺术教育成特色品牌

桃园中心小学作为一所文化气息浓厚的省级实验小学，本着“学会学习、学会生活、学会审美、学会做人”的办学理念，将京剧作为学校的特色教育活动，20多年来，路子越走越宽广。

2003年，学校通过深入开展课题研究,编写校本教材《小京迷》。2009年，在此基础上，学校重新修改编写并出版了《小小京剧迷》校本教材。书中把京剧知识列为十二单元，从脸谱、服装到身段、唱腔；从行当、程式到念白、功夫，都以学生喜闻乐见的形式展现出来。主要通过京剧课、音乐课、美术课、综合实践活动课完成教学内容，让全体学生共享民族传统文化，实现“提高与普及相结合”的目的。同时根据其他学科的特点，渗透京剧艺术教育。如：动作“矮子步”、“踢腿”等渗入体育教学的动作训练之中；语文课上引进唱词、念白的欣赏；品德课上讲述梅兰芳等名家的爱国故事；美术课上融入京剧脸谱、服装的色彩造型艺术。

学校负责“小杜鹃京剧艺术团”工作的李荣斌老师告诉记者，这么多年来，学校的京剧艺术教育已由一开始有少部分学生参加的兴趣小组，发展到“小杜鹃京剧艺术团”，发展到现在全员参与的普及型教育，专门编写的京剧校本教材《小小京剧迷》分发给全校1000余名学生。从2008年起，这本京剧校本教材被正式列入课表，走进了每两周一节的京剧课堂。记者翻开《小小京剧迷》，不禁被教材中一幅幅图文并茂的美丽画面和一个个有趣的京剧小故事深深吸引了。

“我们根据学生年龄特点，低年级学生通过看脸谱、听介绍、说儿歌、画脸谱、练念白、话行当等多种形式学习京剧知识，开始走近京剧；中年级学生学习了解各种京剧伴奏乐器和京剧服装等，并学习上网查阅资料编写京剧小报等；高年级学生则重点学习惟妙惟肖的京剧身段表演和有板有眼的京剧唱腔。”

为了把“京剧进课堂”工作做得更加有声有色、富有成效。2013年桃小少先队提交的《挖掘京剧艺术中的红色资源，灌输培养少年儿童对党的朴素感情的研究》，被中国少先队工作学会列入“十二五”课题目录。去年，桃小在建设教育现代化先进学校过程中，提出了“国粹浸润金色童年，品质点亮幸福人生”理念。校长苗俊牵头的《从“国粹传承”到“品质追求”：新品质教育的校本实践研究》被列入江苏省教育科学“十五”规划课题。在一年多的课题研究中，师生们进一步提高了对京剧艺术的认识，普及了欣赏京剧艺术的水平和文化修养，激发起他们内心的爱国情感和民族自豪感，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。

20多年来，桃园中心小学“小京迷”的故事，留下了许多难忘的记忆。京剧艺术进一步引领全校师生精神文化生活，京剧艺术博大精深的文化内涵，转化为别具特色的校园文化，成为推动学校向更高层次迈进的巨大动力。京剧艺术教育也已成为桃园中心小学鲜明的特色品牌，桃小成为“江苏省特色文化团队”“镇江市艺术教育特色学校”。

返回首页 返回栏目