男学霸与女学霸,学霸是女生

假期里反映高考的电视剧不少，我看了《少年派》的剧和小说（微信读书里有），也在追电视剧《小欢喜》（微信读书里没有，所以没看）。

想一想，凡是反映学生生活的电视剧，人设都挺不约而同的。

都得有一个学霸：如《少年派》的钱三一，《小欢喜》的乔英子，《小别离》的琴琴（也是林妙妙的扮演者，哈哈），远的比如《十七岁不哭》的简宁，《十六岁的花季》的白雪……

都得有一个学渣：《少年派》的林妙妙，《小欢喜》的方一凡，《小别离》的张小宇，《十七岁不哭》的雷蒙，《十六岁的花季》的韩小乐……

当然，人物各有各的故事，故事各有各的精彩。只是我忽然发现：

怎么最近这两部剧里的钱三一和乔英子，都这么巧，有一个不正常的家庭呢？

钱三一，父母多年感情不和，但是一直不离婚，父亲在外面另有家室，母亲一个人带他。

乔英子，出场就是父母离异，父亲另有年轻女友，母亲一个人带她。

钱三一，父亲商场得意，母亲出身高贵，是一名艺术家，每天穿着得体、优雅大方、唱的是花腔女高音，弹的是世界名曲，仿佛不食人间烟火。

乔英子，父亲同样是一名成功人士，有钱有闲，母亲是名师，精明干练，全身心投入于教育事业——尤其是自己的女儿的学习上。

钱三一的妈妈，每天晚上给他炖十全大补汤，偷看他的东西，怀疑他早恋，就去找老师、找对方家长（林妙妙妈妈）。

乔英子的妈妈，早饭让她生吃海参，每天给她各种学习资料，连女儿的房间都要设计成大玻璃窗，一举一动都能随时了解，女儿要去参加天文馆讲解，死活都不让去，收到乐高积木，就给收起来。

不行，写得郁闷，不敢骂脏话，喘口气先！

我就想问问，怎么这么巧？

两位著名作家、编剧，《少年派》的原作是六六，《小欢喜》的原作是鲁引弓（《小别离》也是他写的，他写了高考三部曲，并且获过奖）。他们创作的“学霸”形象，家庭都这么的不正常？

这是真的吗？

显然不可能是啊！

那么，学霸的家庭是什么样？

看看新闻报道出来的，19年的各路高考高分得主：

有这样中产阶级的：

武亦姝小时候曾经学习不好，后来她爸爸不再玩手机跟象棋，而是闲暇之余陪着武亦姝一块读书，随意而又惬意。在机缘巧合下，还带着武亦姝去了诗词沙龙，这一下让武亦姝脱胎换骨，也就有了后来的才女。她的母亲更是言传身教，母女二人一起画画，一起学习。

小康家庭：

广西状元杨晨煜妈妈说：

优秀的孩子不一定都是来自于特殊的家庭，对于孩子来说普普通通的寻常百姓人家可能才是最好的，但是最关键的即使再普通的人家也一定要让拥有一颗平稳寻常的内心，这主要来自于父母的关系，反而和父母的学历没有什么太大的联系。只要父母关系稳定，家庭生活平稳，孩子内心才是沉稳、坚强的，学习也才能更踏实有冲劲！

“孩子肯定要从小培养，所有的习惯必须要在他没有自主思考能力的时候，全部帮他打好。

“监督孩子习惯养成的过程是很痛苦的，你得时时刻刻监督着他，留意着他。只有小时候定型，后面的路才好走。

“你自己也要自律，而不是像现在很多人，丢个孩子在那里拿着手机就OK了。”

也有贫困家庭：

河南信阳的黄久天、黄久龙兄弟俩，今年高考分别以679分的成绩被北京大学录取，以664分的成绩考入上海交通大学。父母自幼离异，俩兄弟在奶奶和父亲的照料下长大。

2008年，父亲黄国良再婚，自此久天、久龙多了一个“娘”。“娘把我们小时候10年缺失的母爱都补上了。”“有时候我们和她比父亲还要亲。”交谈中，俩兄弟对继母肖明霞交口称赞。“平时她很俭省，工资都补贴给俩孩子买衣服和改善生活了。”提起妻子，不善言辞的黄国良也满怀感激。

高中3年，黄国良租房陪读，尽力做好后勤保障。一家人靠奶奶微薄的退休金和继母每月不足2000元的工资生活。“虽然家里困难，但家里人从来没有把这些压力传达到我们身上。”哥俩说，从奶奶、父亲身上学会的“朴素的善良与上进”是最好的家风。

还有你我身边的学霸们。

我中学班级的2个学霸，都是和我一样的工薪家庭出身，家庭幸福美满。妈妈虽然是要求严格，但是绝不像钱三一和乔英子的妈妈那样“变态”。

通过影视作品一传播，会不会有很多人认为：学霸的家庭，就是这样的？

既然这样的家庭并不是普遍存在的，为什么要这么演绎呢？

恕我小人之心，我猜测了三个原因：

1.增加戏剧性，

2.大众的想象和意淫，

3.刷存在感，找心理平衡。

1. 增加戏剧性。

电视剧（包括小说）毕竟是一种大众化的娱乐方式，也是一门生意，出品方当然要看投入产出比，要看收视率。那么为了更多的关注，自然就得有更强烈的戏剧冲突，不然情节太平淡，观众就会觉得没意思了。

所以，钱三一的父母会有那样奇葩的婚姻，乔英子的父母会因为误会（剧里这么演的）而离婚。

钱三一会把他妈妈的十全大补汤偷偷倒掉，乔英子会把燕窝给了爸爸的女朋友喝。

钱三一会和妈妈说“你离婚吧，我跟你”，乔英子会被逼无奈，失口对妈妈喊出“对，你就是哪里都不好，都不如小梦阿姨！”

钱三一会喜欢林妙妙，乔英子会逃课去拼乐高。

电视剧，别当真。

2.大众的想象和意淫。

我一直觉得，很多很多人，对学习有着这样那样的误解——学习是很苦的、很枯燥、很没趣，但是上学的时候不得不学。

所以有这样看法的人做了家长，就会有这样极端的表现：

孩子小时候散养，什么都不学，因为“以后还要学十几年呢，就这几年能好好玩”，就算孩子有学习的意识，家长也不去配合。好像这几年孩子不把时间全花在玩上，就亏了一样。

一上学发现孩子什么都不会，什么都跟不上（废话，小时候什么都没学，能会吗），又开始逼孩子，给孩子报班，每天各种辅导各种加作业。一边报着班，一边说“现在的孩子学习负担真重”——其实你那是在补课好吗？

其实，在学霸那里，学习不是苦的、枯燥的、无趣的，你不知道他们每次学到一点儿知识、掌握一门本领、钻研一个课题、解决一道难题，那种成就感有多高 ！

你到不了人家那个层次，还以为学霸都很痛苦、很压抑，学霸学习都是被逼的，学霸都不是正常人。

其实，社会学家芭芭拉把快乐进行了划分，在心里学上有2种快乐，一种是消耗型的，就是吃喝玩乐才算快乐，另一种是补充型的快乐，就是要有主动的思维，比如：健身、阅读灯。

别拿你那消耗型的认知，去揣测补充型快乐的人。

3.找心理平衡。

其实，不管自己怎么样，是不是学霸，混得好不好，为人父母，都希望自己的孩子学习好，包括那些说“学习没用”的人。

但是学霸难得，要天时地利人和，要家长有心有力，肯学习、肯付出，每天在孩子身上投入和花费巨大的心力，要整个家庭都支持，必要的时候做出一些牺牲（比如都不看电视、不玩手机），当然，不排除有时候也会有那么一点点的运气。

能做到的家长，有多少呢？有多少家长，连自己都管不住呢？还谈什么管好孩子？

正是因为难做到、做不到，所以学霸、优秀孩子才少，才凤毛麟角。

但是，太多的人，自己做不到，又羡慕/眼红别人。只是羡慕还好，眼红的，就是心里不平衡了。

明知道是自己没有付出，却又眼馋别人家培养出了优秀孩子。于是就不由自主采用了错误的归因方式：

我家孩子不优秀，是因为他自己不听话不争气不是那块料——牵扯到自己的时候，不好的结果都赖外界因素，和自己无关；

人家的孩子出色，是因为他父母命好，生了个好孩子——到评价别人的时候，好的结果都归因于外界因素，是客观的，不可控的，不是人家主观的努力付出。如果承认了人家的成绩，是主观努力的结果，不就等于承认自己没努力吗？

所以，学霸都是非人类，学霸的父母也都不是正常人，学霸别看着外面光鲜，其实痛苦不堪。

嗯，这样我们普通人就心满意足了：还是我们普通人，过着普普通通的日子，最幸福。不是说了吗，平平淡淡才是真。

其实，现实中，学霸孩子的家庭，绝大多数都是幸福的、美满的。你自己想啊：要是你家孩子这么优秀，整天美滋滋的，两口子（包括老人）会发生争执吗？不争执怎么会不幸福？只怕你每天都乐得连睡觉都合不拢嘴吧！