赋的含义和意思是什么,赋的含义和意思诗词

赋的含义和意思

赋的含义和意思为中国古代的一种文体。

【释义】敛取，征收。田地税；授予，给予；诗歌表现手法之一；赶站课明光而立古代文体之一，盛行于汉魏六朝简诗，是韵文和散文的综合体，通常用来写景叙事；写作。

【出处】最早起源于战国时期，屈原写的《离骚》为代表，被称为骚赋，到了汉代的时候，以司马相如为代表。

【示例】《史记》中称屈原的作品为赋，《汉书》也称屈原等人的作品为赋。

【拼音】fù。

赋的来源

“赋”字用为文体的第一人应推司马迁。在汉文帝时“诗”已设省权得衡立博士，成为经学。在这种背景下，称屈原的作品为诗是极不合适的。但角或好凯屈原的作品又往往只可诵读而不能状纸歌唱，若用“歌”称也名不正言不顺。

于是，司马迁就选择“辞”与“赋”这两个名称。不过，他还是倾向于把屈原的作品以“辞”来命名，这是由于屈原的作品富于文采之故至抗犯石宪杆。而把宋玉、唐勒、景差等人作品称为“赋”。真正把自己作品称为赋的作家第一人是司马相如。

赋的意思与含义

1、赋是中国古代的一种文体，它讲究任见济最盟文采、韵律，兼具诗歌和散文的性质。其特点是“铺采摛文，体物写志”，侧重于写景，借景抒情。2、赋的发展经历了几个阶段：最早出现于诸呢极流斤板连不收子散文中，叫“短赋”；以屈原为代表的“骚体”是诗向赋的过渡，叫“骚赋”；汉代正式确立了赋的体例，称为“辞赋”360问答；魏晋以后，日益向骈对方向发展，叫做“骈赋”；唐代又由控骈体转入律体叫“律赋”；宋代以散文形式写赋，称为“文赋”。3、著名的赋有：杜牧的《阿房宫赋》二例飞底第草点商整、曹植的《洛神赋》、欧阳修的《秋声赋》、苏轼的《前赤壁赋》、庾信的《哀江南赋》等。

弥的意思是什么

拼 音：mí    

①（形）遍；满：～天大谎。

②（动）填满；填补：～补。

③（副）更加：欲来自盖～彰。

④（Mí）姓。

赋分制是什么意思

新高考改革，除了走班、排课、选科等热门话题讨论，还涉及到一个核十写古孩心概念“等级赋分制”。究竟什漏型么是赋分制？

赋分制是什么意思

新高考规定思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目同时设动士谈政属等级性考试，成绩按等级赋分，6个科来自目卷面分满分都为100分，它是按照分数排名的百分比而非返局猜卷面分数来计算成绩的一种方法，只腊迹用于选考科目的成绩统计。

考生各科成绩，以高中学考360问答合格成绩为赋分前提（一年两次），高中学考不合格不赋分，起点赋分40分，满分100分，共分21个等级，每个等级分差为3分。以各科“必考题70分＋加试题30分”卷面得分为依据，按最接近的累计比例划定等级。通俗点说，就是“学考合格才能赋分；而选考的分数，也不代表高考最终得分。”

赋分制是什么意思

赋分制是什么意思介绍如田层把字烧车村造按越攻下：滚乱

等级赋分制是新高考规定的，思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目同时设等级性考试，成绩按等级赋分。

等级赋分制是对考生的卷面成绩进行等级划分，而后依据考生卷面成绩排名所在的等级区间，赋予其对应等级的分数。学考合格才能赋分；而选考的分数，也游备歼不代表高考最终得分。赋来自分的关键在于，要明白选考的分美汉笔胶终数在全部考生（同一科目）中的排名。根据这个排名区间确定所在的等级。

360问答扩展资料：

赋分制意义

在选考模式下，采用等级赋分制这一新深雷的分值计算方式才能体现不同选考危慢地概委助到是器双乐科目考生之间的公平性。赋分制通过对比个体考生成绩在总体标他速企急青考生成绩中所处的位次的高低思话纸哪北陆流响格差做，不同水平的考生分不同等级，再转化为等级分加入高考总成绩。为高考提供更科学公平的依据。所以亚里话许手气派，对于广东高考选考科目，排名比分数更重要。等级赋分不受题目难度的影响，更能体现真实水平。

新高考规定思想政治、历史、地理、物理、化学、生余宣操掌异右抗物6个科目同时设等级性考试，成绩按等级赋分，6个科目卷面分满分都为100分，它是按照分数排名的百分比而非卷面分数来计算成绩的一种方法，只用于选考科目的成绩统计。

考生各科成绩，以高中学考合格成绩为赋分前提（一年两次），高中学考不合格不赋分，起点赋分肉银星临范书烟含生教凯40分，满分100分，共分21个等级，每个等级分差为3分。神冲以各科“必考题70分＋加试题30分”卷面得分为依据，按最接近的累计比例划定等级。通俗点说，就是“学考合格才能赋分；而选考的分数，也不代表高考最终得分。”

天罡赋是什么意思

天罡赋是一篇描写美女的文献，其中的描写非常细致、精美。据传说，《天罡赋》是白居易在一次宴会上写的，当时他正在跟一群朋友饮酒作乐，忽然看见一来自个穿着单薄的美女走过来，于是便情不自禁地挥笔写下了这篇脍炙人口的文章。这篇文章在创作之初并没有什么特别的宗旨或目的，只是白居易在饮酒作乐时随意而为之，但是它却成为了中国文学史上的一篇杰出作品，致该专跟总门胜源让被广泛传颂和传承。
《天罡赋》通过对美女的细致描绘，表现了作者对于女性美的360问答崇敬和赞美，同时也然序反映了当时社会对于女性美的标准和审美观念。文章中的女性形象非常优美，她们的容貌、气质、风度都达到了敌九价采市资球极致，给人留下了深刻的印象。而且，文章还通过对女性形象和环境的描写，展现了唐代社会的繁荣和开放，以及人们对于美的追求和向往。
总之，《天罡赋》是一篇具有文学价值和历史价值的作品，它不仅展现了唐代社会的繁荣和开放，也反映了当时人们对于美的追求和向往。它在中国文学史上占据着重要的地位，引含两被广泛传颂和传承，成为了中国文化中的一部分。

天赋中赋的意思

给予

赋是什么意思

　　赋，中国古典文学的新宜犯件严单定注波一种重要文体，虽然对于现代人来说，其远不及诗词、散文、小说那样脍炙人口。但在古代，特别在汉唐时诗与赋往往并举连称，从曹丕的“诗赋欲丽”和陆机的“诗缘情而绮靡，赋体物而浏亮”可窥端倪。
　　那么，何为赋呢？赋萌生于战国，兴盛于汉唐，衰于宋元明清。在汉唐时期，有只作赋而伯校散衡进仅盟问不写诗的文人，却几乎没有只作诗而不写赋的才子。建安以后乃至整个六朝时期，对赋的推崇甚至于诗。《史记》答依风宣群渐危离呀满裂中称屈原的作品为赋，《汉书》也称屈原等人的作品为赋。后人因推尊《史》、《汉》，所以便把屈原等人作品称为之赋。
　　“赋”字用为文体的第一人应推司马迁。在汉文帝时“诗”已设立博士，成为经学。在这种背景掉失少态营下，称屈原的作品为诗是极不合适的。但屈原的花历的短作品又往往只可诵读而不能歌唱，若用“歌”称也名不正言不顺。于是，司马迁就选择“辞”与“赋”这两个名称。不过，他还是倾向于把屈原的作品以“辞”来命名，这是由于屈原的作品富于文采之故。而把宋玉、唐勒、景差等人作八理品称为“赋”。真 正把自己作品称为赋的作家第一人是司马相如。而后，到西汉末年肥便秋广劳当头城跟项罗，文人们就常以“赋”名篇自己的作品了。 “赋”的名称最早见于战国后期荀况的《赋片》。
　　赋是介于诗、文之间的边缘文体。在两者之间，赋又更近于诗体。从汉至唐初这段时开钟进诗操告期，赋近于诗而远于文，从主题上看，楚辞体作线灯倒如联光品主题较为单一，多为“悲士不遇”。而其形式也比较固定，都是仿效屈原作品体式，象屈原那样书写自己的不幸与愁思。 屈原的《招魂》全篇的铺张夸饰，对汉大赋的影响不补然言而喻。赋自诞生之日便 带有浓厚的文粒严人气息，这就是受楚辞影响极深的原因。骚体赋，多采用楚辞的“香草美人”的比兴手法，也常继用了楚辞的“引类譬喻” 手法。
　　除了诗、词、曲之外，历史上还存在过一种具有诗歌特点的文体，这就是赋。最初的诗词曲都能歌唱，而赋却不能歌压行己办第察希派鸡唱，只能朗诵。它外形似散文，内部又有诗的韵律，是一种介于诗歌和散斆之间的文体。
　　赋与诗的盘根错节，互相影响从“赋”字的形成就已开始。到了魏晋南北朝时，更出现了诗、超赋合流的现象。但诗与赋必竟是两种文体，一般来说，诗大多为情而造文，而赋却常常为文而造情。诗以抒发情感为重，赋则以叙事状物为主。清审型诗人刘熙载说：“赋别于诗测食引注者，诗辞情少而声情多，赋声情少而辞情多。”
　　汉赋的体式上大致有三种，语装洋科促虽使认技突即骚体赋、四言诗体赋和散体赋（或称大赋）。从赋晶扬保给获轴务入随诗进的结构、语言方面看，散体、七体、设论体、及唐代文体赋又都比较接近于散文，有的完全可归于散文的范畴。赋的似诗似文的特征，与现代文学中的散文诗有些相像。 它主要有三个特点：一、语句上以四、六字句为主，并追求骈偶；二、语音上要求声律谐协；三、文辞上讲究藻饰和用典。 排偶和藻饰是汉赋的一大特征。经历长期的演变过程，发展到中唐，在古文运动的影响下，又出现了散文化的趋势，不讲骈偶、音律，句式参差，压韵也比较自由形成散文式的清新流畅的气势，叫做“文赋”。
　　骈文受赋的影响很大，骈比起于东汉，成熟于南北朝。在文章中广泛用赋的骈比形式，是汉代文人的常习。以至于有些以赋名篇的文章都被人视作骈文。象南朝刘宋的鲍照的《芜城赋》、谢惠连的《雪赋》及谢庄的《月赋》等。
　　赋，是由楚辞衍化出来的，也继承了《诗经》讽刺的传统。关于诗和赋的区别，晋代文学家陆机在《文赋》里曾说:
　　诗缘情而绮靡，赋体物而浏亮。
　　也就是说，诗是用来抒发主观感情的，要写得华丽而细腻；赋是用来描绘客观事物的，要写得爽朗而通畅。陆机是晋代人，他的话说出了晋代以前的诗和赋的主要特点，但不能作机械的理解，诗也要描写事物，赋也有抒发感情的成分，特别是到南北朝时代抒情小赋发达起来，赋从内容到形式都起了变化。
　　赋，除了它的源头楚辞阶段外，经历了汉赋、骈赋、律赋、文赋几个阶段。
　　司马相如、杨雄、班固、张衡四人被后世誉为汉赋四大家。
　　【fu】
　　赋
　　endow with；tax；ode；
　　赋 fù v.
　　1.(形声。从贝,武声。从“贝”,表示与财物有关。本义:征收)
　　2.同本义 / 赋,敛也。——《说文》 / 赋,税也。——《广雅》 / 厥赋惟上上错。——《书·禹贡》。传:“谓土地所生,以供天子。” / 七赋之所养。——《法言·问道》 / 而令贡赋。——《小司徒》。注:“谓出车徒给徭役也。” / 太医以王命聚之,岁赋其二。——唐·柳宗元《捕蛇者说》
　　又如:赋银(征收税银);赋粟(征收田赋);赋里(征收商业税);赋币(征收财物)
　　3.缴纳赋税 / 讼者平,赋者均。——唐·柳宗元《送薛存义序》
　　又如:赋金(交纳税款)
　　4.给予;授予 / 出高库之兵以赋民。——《吕氏春秋》 / 为百姓困乏献其田宅者二百三十人,以口赋贫民。——《汉书·平帝纪》 / 公属百官,赋职任功。——《国语·晋语》
　　又如:赋命(天所授予的命运;给予生命);赋给(分配发给);赋食(布散饮食);赋政(颁布政令);赋质(上天赋予的资质);赋灵(天赋的灵性,生性);赋就(天生的);赋禀(天生具有的智能、性情);赋职(授与职事)
　　5.做诗 / 一言均赋,四韵俱成。——唐·王勃《滕王阁序》 / 衔觞赋诗,以乐其志。——晋·陶渊明《五柳先生传》
　　诵读;吟咏 / 不歌而诵谓之赋。——《汉书·艺文志》 / 公入而赋。——《左传·隐公元年》 / 公子赋《河水》,公赋《六月》。——《左传·僖公二十三年》 / 登东皋以舒啸,临清流而赋诗。——晋·陶渊明《归去来兮辞》
　　又如:赋诗(吟诗;写诗);赋笔(写诗用的笔);赋声(善于辞赋的名声);赋咏(创作和吟诵诗文)
　　6.陈述 / 纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。——宋·姜夔《扬州慢》
　　7.通“敷”。颁布 / 明命使赋。——《诗·大雅·丞民》
　　8.又 / 赋政于外。
　　赋 fù n.
　　1.田赋;赋税 / 以九赋敛财贿。——《周礼·太宰》 / 薄赋敛,广畜积。——汉·晁错《论贵粟疏》
　　又如:赋算(赋税);赋徭(赋税与徭役);赋钱(税钱);赋禄(赋税与禄赏);赋租(赋税,租税)
　　2.又 / 取于有余,以供上用,则贫民之赋可损。 / 未若复吾赋不幸之甚也。——唐·柳宗元《捕蛇者说》
　　3.特指民赋,即征收的兵车、武器、衣甲或银钱 / 税以足食,赋以足兵。——《汉书·刑法志》 / 千乘之国,可使治其赋也。——《论语·公治长》 / 乘白马而过关,则顾白马之赋。——《韩非子·外储说左上》 / 不腆敝赋。——《左传·成公二年》
　　徭役;兵役 / 敞邑以赋。——《左传·隐公四年》。注:“兵也。以田赋出兵,故谓之赋。”
　　又如:贡赋(贡品和徭役)
　　4.生成的资质。如:赋分(天赋;资质);赋质(天赋资质);禀赋(自然具有的资质);赋情(天性);赋才(天赋,才能)
　　兵,军队 / 千乘之国,可使治其赋也。——《论语·公冶长》
　　5.又如:赋舆(指兵车;泛指军事);王赋(王军)
　　6.中国古代文体,盛行于汉魏六朝,是韵文和散文的综合体,通常用来写景叙事,也有以较短篇幅抒情说理的 / 乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。——宋·范仲淹《岳阳楼记》 / 乃作《怀沙》之赋。——汉·司马迁《屈原贾生列传》
　　又如:赋客(善于作辞赋的人);赋韵(指分韵作诗);赋论(辞赋和议论文);赋铭(辞赋和铭文);赋歌(辞赋和歌曲);赋颂(赋和颂。两种文体)
　　赋税
　　fùshuì
　　(1)
　　[taxes]∶田赋及各种捐税的总称
　　赋税之繁重者,酌今昔而减之。――清·洪亮吉《治平篇》
　　(2)
　　[duty]∶依照法律或习俗征收的款项,尤指应付给政府的费用
　　赋闲
　　fùxián
　　[be unemployed] 晋代潘岳辞官家居,作《闲居赋》。后来就把没有职业在家闲住叫赋闲
　　吾只在省候补,是个赋闲的人,有这闲功夫等他。――《官场现形记》
　　赋形剂
　　fùxíngjì
　　(1)
　　[vehicle]∶一种不发生化学反应的药用混合物(如糖浆、猪油或液态凡士林),其中加入一种具有疗效的药物或者通过它使其他成分胶合在一起
　　(2)
　　[excipient]∶构成药物或抗原的辅料的无活性物质(如阿拉伯胶、糖浆、羊毛脂或淀粉);尤指在药物混合物中有足够量液体情况下,为使混合物有粘性,以便制备丸剂或片剂而加入的物质
　　赋予
　　fùyǔ
　　[ be gifted;endow with;entrust to;bestow on] 交给重任,使命等
　　先天赋予他好眼力

云赋是什么意思

赋是一种介于诗歌和散文之间来自的一种文体；

云赋就是用赋这种文体描写云的文章。

倒赋分什么意思

倒赋分意思：赋的分比卷面分低。

高校的招生计划分为不区分文理（一二批实施360问答的6个省份）或者按照物理/历史(第三批实施的8个省份)进岁沿究笑阳间精海游钱行区分，但无论怎样，大家高考科目都不会全部一样，这样情况下，如果仍然取原始分，那么必然是不公平的，比如有的试卷难，有的试卷简单，考简单试卷的学生原始分必然高于考较难试卷的考生。

基收与于以上情况，新高考采用的是按照考生选考科目成绩在全省排名的区间进行赋分，并计入高考成绩，这样衡营氧型想节守不轴量标准相当于是考生的智力水平(这样比喻可能不太恰当)，排名前的赋高分，排名后赋低分，这样就保证大家不会因还管找袁现也孙触呼为考题难易而受到影响，以确齐似况四声理果保足够公平！

等级赋分制：

等级赋分制，是新高考规定选考科目设等级性考试下，成绩按冲虚兆等级赋分，“3+3”地区是全部6个选考科目，“3+1+2”地区是思想额领早圆前用政治、散租地理、化学、生物共4个科目。对应这些科目卷面分满分为100分，根据考生分数排名的百分比而非卷面分数来计算成绩的一种方法。目前，等级赋分制只用于选考科目的成绩统计，使用范围为21个新高考改革省市。

等级赋分制只适用于选考科目的成绩计算。即浙江、上海、北京、天津、山东、海南6个省市的物化生政史地6个选考科目采用等级赋分制；河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆、贵州、广西、甘肃、江西、等歌底血赶错目结安徽、誉慧黑龙江、吉林15个省市的化学生物政治地理4个选考科目采用等级赋分制。

升高能赋什么意思

升高能赋的意思是指国家的有用人才。

登高见广，能赋诗述其所见。引《诗·鄘风·定之方中来自》“终然允臧” 毛 传：角愿书否族象四品“升高能赋，师旅能誓……可以为大夫。”孔颖达 360问答疏：“升高能赋者，谓升高有所见，能为诗赋其形状铺陈其事势也。”晋 左思 《三都赋》：“升高能赋者，颂其所见也。”

左太冲作《三都赋》文言文翻译【译文】左思准备写作《三都赋》，于是造访著作郎张载，询问岷邛故事。构思十年，门庭中、篱笆、厕所边都放着纸笔，遇到得意的句子就立即写下来。王彪之练击调川悉朝仪，家世相传。并著《旧事》，缄之青箱，世谓王世青箱学。

【注释】王彪之：字叔武，晋代大臣。彪之的曾孙淮之，《宋书》有传，称：“家世相传，并谙江左旧事，缄之青箱，世人谓之王氏青箱学。”到青箱，指世代相传的家学。即江东。

【译文】王彪之熟悉朝廷礼仪，父子世代相传，并且写了一本《江左旧事》，藏在青箱中，世人说这是王氏世代相传的家学。叶廷为儿时，便知嗜书。自入仕四十余年，未尝控接略活车预医房学谓川一日释卷。士大夫家有异书无不借，借无不读，读无不终篇而后止。尝恨无赀，不能传写。

闲作数十大册，择其可用者录之，名《海录》。【注释】叶廷：字嗣忠，南宋进士。士大夫：古代官僚阶层，也指有地位有声望的读书人。赀：同“资”。【译文】叶廷在孩童时，就知道嗜爱书籍。在步即响资做力岁组厚青热量入官途四十余年里，未尝一日不备群么电读书。士大夫家藏有异书，总是借来阅读，读完为止。对自己没有钱来抄灵这些异书而常常感到遗憾。